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Cetti est une entreprise espagnole confectionnant des chaussures confortables depuis presque 25 ans. C'est aussi une marque réputée au niveau international. Pour chaque modèle créé, la marque Cetti effectue un véritable challenge pour fournir ce qu'il y a de mieux à sa clientèle. Les baskets et sneakers conçus pour homme et femme veulent réunir le confort, l'élégance et la robustesse, juste ce qu'il faut pour être à l'aise tous les jours. Les baskets et sneakers pour hommes et femmes Les modèles de chaussures de Cetti réjouissent les clients depuis la création de la marque, il y a de cela un quart de siècle. Basket cetti homme francais. Ayant résolument opté pour la production de chaussures basses, faciles à vivre, la marque espagnole gagne le pari de répondre à la tendance, tout en maintenant son propre design. La qualité des baskets, leur couleur, leur conformité au style de vie contemporain et jeune font que la marque s'invite facilement dans les placards à chaussures masculins et féminins. Pour ces messieurs notamment, baskets et sneakers permettent de traverser une longue journée de travail sans s'épuiser.

Questionnement supplémentaire: La ville, lieu de tous les possibles? Le mardi 4 décembre 2018 Questionnement sur la ville en classe de 4è: "Tous les chemins mènent à Paris" Plan de la séquence avec en détail l'entrée dans le thème qui passe par une première lecture analytique d'un texte contemporain. Français - Lettres, Aix - Marseille, Questionnement supplémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ?. Contenu Documents Source de l'image: Elliot Erwit, Tour Eiffel 1953 Présentation de la séquence "Tous les chemins mènent à Paris" (séquence 3 en classe de 4è). Dans le cadre de l'étude de "la ville" en classe de 4e, cette séquence prend pour appui le thème de Paris dans l'ensemble des textes et images proposées. Il s'agit d'en percevoir les différents traitements dans la littérature et la musique: Paris ville du crime ( Notre Dame de Paris ​, ​Les Mystères de Paris), Paris ville idéalisée ( Madame Bovary ​) et Paris ville moderne ( ​Zone​) aux multiples visages ( ​ Paris métèque). L'étude iconographique liminaire permet de balayer rapidement ces différents aspects. La séance 2 propose une entrée dans les textes, par l'étude de celui d'une chanson de Gaël Faye, ​" Paris métèque" ​.

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Ces superpositions accentuent la verticalité: on part de sous terre jusqu'au ciel. Il y a également des symboles de l'immensité: c'est l'impression dans ce poème d'un espace infini sans point de repère. En effet, on trouve au vers 2 « du fond des brumes », vers 3 « là-bas » répété au vers 7 (idée d'éloignement), vers 17 « au bout de » vers 45 « de mille en mille », vers 12 « faubourgs » => à la périphérie de la ville, cela l'agrandit. Il y a aussi un aspect chaotique, hétéroclite: l'ensemble peut paraître anarchique, beaucoup de choses s'accumulent dans cette ville. Il y a une énumération désordonnée: aux vers 8, 9, 10, 11, 12, 13, on trouve « ponts », « tours », « toits », « pignons », « blocs », « colonnes »,... Etude linéaire La ville Emile Verhaeren- Parcours associé. Le poète volontairement ne met aucune transition ou mot de liaison: cela accentue l'idée que tout cela est un peu enchevêtré. Aux vers 42-43, il y a « cabs »,... C'est une énumération renforcée par une anaphore: « ce sont » aux vers 8, 10, 12, 13, et aussi par un élément grammatical: la valeur du pluriel.

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Tous ces éléments donnent l'impression d'une ville isolée, perdue dans une obscurité ambiante. B. Un espace monstrueux Au vers 11, on annonce la thématique avec « des faces de gorgonnes » => référence mythologique qui renvoie à des personnages monstrueux. Dans notre texte, le monstre ressemble à une ville pieuvre, cf. vers 15 « la ville tentaculaire », et vers 50 avec l'image inquiétante des tentacules avec certaines formules: vers 8 « ponts », qui sont « jetés par bonds » au vers 9. Ceci est accentué par le rejet « jetés ». Il y a aussi « par au-dessus passent les cabs [... ] proues » du vers 42 à 44. De même, vers 46, on trouve « les rails qui rampent sous terre ». Il y a une idée de mouvement, avec les rails et les ponts, ce qui fait penser aux tentacules. Ce monstre a un regard puisqu'au vers 30 on trouve le mot « regard », une bouche avec vers 33, 35 « cubes d'ombre », les ponts s'ouvrent par le milieu: « comme une bouche qui s'ouvrirait et engloutissait. Collège - Quatrième - Histoire Géographie Uccle. C. Les personnages Au vers 37, il y a le mot « gibet », qui symbolise la mort mais au départ c'est un mât de bateau.

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Lire la suite... COVID-19: ce qui change à partir du 14 mars 2022 Article du lundi 14 mars 2022 Depuis le 14 mars 2022 Fin du port du masque en intérieur (sauf dans les transports collectifs). Fin du pass vaccinal (sauf dans les établissements de santé, les Ehpad et les établissement accueillant des personnes en situation de handicap). Fin... Lire la suite... Solidarité Ukraine Article du mercredi 9 mars 2022 Deux nouvelles plateformes sont à votre disposition pour proposer votre aide aux ukrainiens. La première pour les personnes morales (Collectivités, associations, entreprises, bailleurs sociaux) à l'adresse suivante:... Lire la suite... Distribution des macarons de stationnement zones bleues 2022 Article du lundi 7 mars 2022 La Ville de Royan reconduit les zones bleues sur son territoire, du 1er juin au 30 septembre 2022. Ces zones excluent 30 places de livraison et de CMI (Carte Mobilité Inclusion mention stationnement pour personnes handicapées). À cet effet, les... Analyse de texte sur la ville 4ème de. Lire la suite...

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Un fleuve de naphte et de poix Bat les môles de pierre et les pontons de bois; Les sifflets crus des navires qui passent Hurlent de peur dans le brouillard; Un fanal vert est leur regard Vers l'océan et les espaces. Des quais sonnent aux chocs de lourds fourgons; Des tombereaux grincent comme des gonds; Des balances de fer font choir des cubes d'ombre Et les glissent soudain en des sous-sols de feu; Des ponts s'ouvrant par le milieu, Entre les mâts touffus dressent des gibets sombres Et des lettres de cuivre inscrivent l'univers, Immensément, par à travers Les toits, les corniches et les murailles, Face à face, comme en bataille. Et tout là-bas, passent chevaux et roues, Filent les trains, vole l'effort, Jusqu'aux gares, dressant, telles des proues Immobiles, de mille en mille, un fronton d'or. Des rails ramifiés y descendent sous terre Comme en des puits et des cratères Pour reparaître au loin en réseaux clairs d'éclairs Dans le vacarme et la poussière. C'est la ville tentaculaire. Analyse de texte sur la ville 4ème édition. Emile Verhaeren, Les Campagnes hallucinées Analyse: I) L'organisation de la description de la ville La ville, un espace dominé par des forces verticales, l'immensité et l'aspect chaotique On trouve tout d'abord beaucoup de symboles de la verticalité: le poème comporte beaucoup de termes d'architecture qui évoquent la verticalité.

2) A quels ennemis, le texte fait-il référence? 3) Qu'est-ce que la levée en masse?

Au vers 4 « les grands escaliers », au vers 3 « les étages », au vers 10 « les colonnes », au vers 10 « les tours », au vers 13 « les toits et les pignons », au vers 40 « toits et corniches », « les murailles ». C'est accentué par un certain nombre d'adverbes, notamment « debout »: il y a le sens du mot + le fait que le mot constitue à lui seul tout le vers. Analyse de texte sur la ville 4ème chambre. C'est mis aussi en valeur par le fait qu'il s'oppose au vers 17, qui comporte une idée d'horizontalité: « les plaines ». On trouve également au vers 42 « par au-dessus » (une locution adverbiale). C'est également mis en valeur par beaucoup de verbes: vers 37 « dressent », vers 44 « dressant », vers 6 « elle s'exhume » => elle sort et elle remonte. La verticalité est également mise en valeur par des hyperboles: vers 5 « jusqu'au ciel, vers de plus hauts étages ». En fait, on observe qu'il y a comme trois espaces qui sont superposés: - un espace aérien (par le transport) au vers 42, - un espace au sol, aux vers 48 et 49 et – un espace souterrain avec « sous-sols » vers 35, « sous terre » vers 46 et vers 47 « tunnels ».