Les Dangers Domestiques : Ressources – Mespetitesrevues.Com

- Être capable d'éviter un accident. - Être capable d'analyser une situation complexe pour alerter et s'impliquer dans la sécurité collective. Durée 70 minutes (5 phases)Matériel - affiches format A3: les dangers de la maison (1 par groupe) - doc activinspire pour TBI 'les dangers de la maison' - trace écrite pour les élèvesRemarques Les documents cités ci-dessus sont disponibles sur différents sites internet. 1. Les dangers potentiels | 10 min. | découverte A partir d'une image A3 représentant une pièce de la maison: rechercher les différents dangers qui peuvent être représentés. CE2: entourer les situations dangereuses et trouver ce qui pourrait être fait pour écarter les dangers. CM1-CM2: repérer les situations à risque, expliquer en quoi elles sont dangereuses (quel type de blessures peuvent être entrainées par telle situation) puis trouver une solution pour protéger les personnes. 2. Synthèse | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation Désigner un rapporteur pour chaque groupe.

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Ces produits dangereux sont reconnaissables grâce aux pictogrammes obligatoirement présents sur leur emballage. Plusieurs pictogrammes de danger peuvent être présents sur un même produit: il peut donc être à l'origine de plusieurs types d'accidents. L'absence de pictogramme ne signifie pas que le risque est nul. b. Les pictogrammes Produit comburant (dégageant une forte chaleur et pouvant provoquer un incendie. Produit corrosif (pouvant détruire les tissus vivants et bruler la peau). Produit facilement inflammable. Produit explosif. Produit irritant ou nocif. Produit très toxique. L'essentiel Les accidents domestiques sont courants. Il est donc nécessaire de connaitre les dangers et de savoir repérer les symboles désignant un produit dangereux. Dans tous les cas, si l'on est témoin ou victime d'un accident domestique, il faut appeler les numéros d'urgence: le 18 (pompiers); le 15 (SAMU); le 112 (numéro d'urgence européen). Vous avez déjà mis une note à ce cours. Découvrez les autres cours offerts par Maxicours!

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dimanche 24 mai 2020 par Séance 1: Les dangers de la cuisine. Organisez un chasse aux objets dangereux dans la cuisine. Demandez à votre enfant de vous montrer ce qui est dangereux et le prendre en photographie. Séance 2: Les dangers de la salle de bain. Séance 3: Quels sont les dangers. A partir des photographies prises dans la cuisine et dans la salle de bain, demandez à votre enfant de vous expliquer pourquoi ces choses sont dangereuses. Qu'est-ce qui peut se passer? Qu'est-ce qu'il faut faire... Séance 4: Identifier les risques de la maison. Lire l'histoire Patrata (histoire du Club des Supers-Héros de la MAE). Demander à votre enfant ce qui est dangereux dan l'histoire? Pourquoi? Qu'est-ce qu'ils auraient du faire à la place? Séance 5: Identifier les dangers. Jeu interactif en ligne: cliquer sur les dangers présents dans les différentes pièces de la maison. Séance 6: Observer les affiches de situations 1. (document MAE) Regarder les affiches des dangers de la maison et laisser votre enfant s'exprimer dessus.

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Dans le cadre de festimômes sur le thème de la maison, nous avions visionné des dessins animés évoquant les dangers domestiques. Confinés à la maison, nous devons redoubler de prudence. Voici des dangers repérés chez les uns et les autres: Neela Neela Neela Neela

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