Claude Barzotti : Je Ne T'ÉCrirais Plus (Paroles)
Sous un pli bleu je t'envoyais, La Tendresse de Bernard Dimey, Tu trouvais que c'était joli, tu n'y as jamais rien compris, Je t'envoyais des chansons de Brel, celles qui frappent où le cœur se fêle, Je pensais qu'elles pourraient, peut-être, faire pousser un arbre au désert. Je t'envoyais des fleurs séchées, de la lavande et des pensées, Il n'y a pas d'amour heureux, disait Aragon amoureux, J'écrivais tout et sans pudeur, je me déshabillais le cœur, Je t'écris une dernière fois, c'est ma dernière chanson pour toi... Je ne t'écrirai plus, je n'en ai plus besoin, Je ne t'écrirai plus, maintenant tout va bien, Je ne t'écrirai plus, le calme est revenu, la tempête a cessé, j'ai fini de t'aimer Je te recopiais des poèmes, piqués à ce vieux fou d'Hugo Lui qui savait dire je t'aime, sans jamais avoir l'air idiot. Je me servais d'Apollinaire, et de Rimbaud, et de Verlaine, Ce rêve étrange et pénétrant, moi aussi, je l'ai fait souvent. Je ne t'écrirai plus, je n'en ai plus besoin, Je ne t'écrirai plus, maintenant tout va bien, Je ne t'écrirai plus, le calme est revenu, la tempête a cessé, j'ai fini de t'aimer...
Je Ne T Écrire Plus Paroles Sur
Je ne t'écrirai plus X2
Je vois aujourd'hui des fautes sur des points de grammaire élémentaires que je n'aurais jamais vues au début de ma carrière. Une règle aussi basique que celle du à/a est de moins en moins maîtrisée. De même, j'observe chaque année davantage de phrases incompréhensibles ou illisibles. Nombre d'élèves n'ont plus les bases. Ces dernières années nous avons imposé des cours d'orthographe à nos étudiants de licence. Nous avons été forcés de constater que malgré un travail régulier et une très bonne volonté, une partie significative ne faisait aucun progrès notable entre la première et la dernière dictée de l'année. Autrefois les élèves qui faisaient des fautes étaient souvent des élèves médiocres. Aujourd'hui on trouve des fautes élémentaires dans les copies de nos meilleurs élèves. (…) Quelles sont les autres causes du déclin du niveau en français des étudiants? On a souvent renoncé à l'exigence et aux exercices difficiles par peur d'ennuyer les enfants. Or c'est en étant exigeant qu'on stimule leurs cerveaux et qu'on les fait grandir.