Mallette Électricité Cycle 2

Malette électricité cycle 2 et 3 La mallette électricité peut-être accompagnée par le socle transversal 1 (à réserver également)) Inventaire: 60 pinces crocodiles, 12 interrupteurs, 25 porte-ampoules, 12 moteurs, 15 vibreurs, 30 led, 30 résistances, 30 ampoules, 16 piles plates 4, 5V, 6 piles rondes 1, 5 V, 1 boîtier de lampe de poche, classeur celda cycle 3. Emprunteur Période d'emprunt 1 St-Ciers 2 3 4 St-Front 5

Mallette électricité cycle 2.2

Mallette Électricité Cycle 2.2

Accueil CENTRE DE RESSOURCES Technologie Mallettes pédagogiques L'Électricité La mallette « Électricité » est composée de matériel expérimental et de documentation pédagogique. Un classeur édité par CELDA propose un cheminement à réaliser avec les élèves pour aborder les thématiques liées à l'électricité. Il est complété par un déroulé d'animation réalisé avec des enfants de cycle 3 sur une séance d'initiation d'1h30. Ces documents permettent d'aborder plusieurs thématiques, en se basant toujours sur l'expérimentation individuelle ou en petit groupe: Découverte du matériel électrique Isolant ou conducteur? Qu'est-ce qu'un circuit électrique? Circuit en série et circuit en dérivation Sens du courant dans un circuit. L’Électricité | Terre des Sciences. Enfin des vidéos « C'est pas sorcier » complètent ces outils. Les activités sont en lien avec le programme scolaire et des ressources complémentaires sont disponibles à Terre des Sciences. Public concerné: Cycles 2 et 3 Télécharger la fiche descriptive

Découvrez les dossiers d'expériences relatif à ce produit: Cette mallette, dont la composition a été validée avec l'aide de professeurs de Math-Sciences en Enseignement Professionnel, est dédiée au groupement des spécialités 1 et 2 des programmes de math-sciences au Lycée professionnel, et permet de traiter les lignes de programme suivantes. Terminale: - Pour un moteur asynchrone, vérifier expérimentalement l'influence de la fréquence de la tension d'alimentation sur sa fréquence de rotation. Mallettes pédagogiques | Terre des Sciences. - À l'aide d'un oscilloscope ou d'une expérimentation assistée par ordinateur (ExAO) visualiser les courbes représentant les diverses tensions d'une distribution triphasée en fonction du temps et mesurer leurs déphasages relatifs. - Mettre en évidence la loi de Lenz dans une expérience d'induction électromagnétique. - Produire expérimentalement une tension alternative dans un circuit mobile soumis à un champ magnétique constant dans le temps. - Produire expérimentalement une tension alternative dans un circuit fixe soumis à un champ magnétique variable dans le temps.