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Vecteurs colinéaires – Première – Cours Cours de 1ère S sur les vecteurs colinéaires I. Vecteurs colinéaires 1. Définition et conséquence: On dit que 2 vecteurs ⃗ et ⃗⃗⃗ sont colinéaires lorsqu'il existe un réel k tel que: ⃗⃗⃗ =. ⃗⃗⃗ Pour k = 0, =. ⃗ le vecteur nul est donc colinéaire à tout autre vecteur. 2. Propriété: Deux vecteurs colinéaires non nuls ont la même direction. Conséquences géométriques: Dire que les vecteurs AB⃗⃗⃗⃗⃗ et AC⃗⃗⃗⃗⃗ colinéaires signifie que… Vecteurs colinéaires – Première – Exercices corrigés Exercices à imprimer pour la première S sur les vecteurs colinéaires Exercice 01: Le plan est muni d'un repère orthonormé. On considère les points Démontrer que A, B, E et R sont alignés. On pose. Exprimer les vecteurs en fonction du vecteur. Exercice 02: Le plan est muni d'un repère. Vecteur colinéaire exercice physique. Dans chacun des cas suivants, les vecteurs u et v sont-ils colinéaires? Exercice 03: On considère les points Démontrer que le quadrilatère FCRD est un trapèze….

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Calculer les valeurs de \( m \) pour que \( \overrightarrow{u} \) et \( \overrightarrow{v} \) soient colinéaires. On donnera la liste séparée par des points-virgules, s'il n'y en a pas écrire "aucun". Exemple: \( 0;1 \). Exercice 5: Déterminer les coordonnées de D pour que ABCD soit un parallélogramme Soit 3 points A\(\left(3; 5\right)\), B\(\left(-1; -2\right)\), C\(\left(-1; -3\right)\). Vecteur colinéaire exercice en. Déterminer les coordonnées de D\(\left(x; y\right)\) tel que ABCD soit un parallélogramme. Que vaut x?

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Colinéarité de deux vecteurs Exercice 1: Déterminer la coordonnée manquante pour aligner Soient trois points \(A\left(-6; -7\right)\), \(B\left(-9; -8\right)\) et \(C\left(x, -10\right)\) Déterminer la valeur de \(x\) pour que les points \(A\), \(B\) et \(C\) soient alignés. Exercice 2: Coordonnées des sommets d'un parallélogramme Soit un repère orthonormé \(\left(O; \vec{i}, \vec{j}, \vec{k}\right)\). Soit les points \(A\left(-6;7;3\right)\), \(B\left(0;4;10\right)\) et \(C\left(5;-4;-5\right)\). On choisit \(D(x;y;z)\) pour que \(ABCD\) soit un parallélogramme. Que vaut \(x\)? Exercice 3: Égalité de longueurs, segments, vecteurs dans un parallélogramme Soit \(CDFE\) un parallélogramme quelconque. Cochez les affirmations exactes. 1. \(DE = ED\) 2. \([FC] = [FD]\) 3. \(CF = FD\) 4. Vecteur colinéaire exercice 5. \(\overrightarrow{DC} = \overrightarrow{ED}\) 5. \([DE] = [EF]\) 6. \(\overrightarrow{CE} = \overrightarrow{DF}\) Exercice 4: Calculer un paramètre m pour obtenir une colinéarité de deux vecteurs Soient un repère orthonormé \( \left(O; \vec{i}, \vec{j}\right) \), un réel \( m \) et les vecteurs \( \overrightarrow{u} \left(4;m\right) \) et \( \overrightarrow{v} \left(m;9\right) \).

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Inscription / Connexion Nouveau Sujet Posté par Cosma 03-05-20 à 15:36 Posté par Glapion re: Vecteurs colinéaires et Python 03-05-20 à 15:41 Bonjour, tu as tout ce qu'il faut pour écrire l'algorithme. tu demandes les coordonnées tu testes si le déterminant est nul si oui tu affiches que les vecteurs sont colinéaires et sinon non. Vecteurs colinéaires et Python , exercice de Autres - 848169. il n'y a plus qu'à appliquer la syntaxe Python Posté par mathafou re: Vecteurs colinéaires et Python 03-05-20 à 15:56 Bonjour, bein c'est la traduction directe des opérations que tu as effectuées pour calculer le déterminant et tester s'il est nul ou pas. il faut choisir, en l'absence de consignes précises de l'énoncé, sous quelle forme on va représenter ces vecteurs dans des variables sous forme de coordonnées dans 4 variables xU, yU, xV, yV ou sous forme de "tuples" Python ou etc et si ce sont des entrées dynamiques au clavier demandées à l'initiative du programme (via des appels à input()) ou si ce sont des paramètres d'une fonction. def sont_colineaires (xU, yU, xV, yV): etc et la valeur fournie lors d'un appel de cette fonction comme c'est un choix, c'est à toi de le faire et ensuite lances toi pour écrire tout ça c'est en essayant, en pratiquant, en se trompant et en se corrigeant qu'on apprend.

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Bonnes réponses: 0 / 0 n°1 n°2 n°3 n°4 n°5 n°6 n°7 n°8 n°9 n°10 n°11 n°12 Exercice 10 Les vecteurs vert et bleu sont-ils colinéaires? oui non Tu n'as jamais répondu à cet exercice. Liens directs Cours Vidéos Questions Ex 11

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Quels vecteurs sont éventuellement colinéaires ou égaux? Les vecteurs \overrightarrow{AB} et \overrightarrow{KL} sont égaux. Les vecteurs \overrightarrow{AB} et \overrightarrow{LK} sont égaux. Les vecteurs \overrightarrow{CD} et \overrightarrow{HG} sont égaux. Exercice suivant

c'est d'ailleurs une règle typographique générale. Ce topic Fiches de maths Autres en seconde 8 fiches de mathématiques sur " Autres " en seconde disponibles.

Après une activité visant à faire prendre conscience aux élèves que ce que l'on attribue aux filles et garçons n'est pas «naturel», un travail autour de l'album Tu peux, d'Élise Gravel, les amène à se libérer des carcans des stéréotypes de genre. Pour les élèves du 1 er et du 2 e cycle du primaire Dans la section «Activités à faire en classe préscolaire-primaire» du site internet. Lien vers l'outil Tu peux: une activité (SAÉ) sur les stéréotypes de genre Organisme Coalition des familles LGBT Région administrative Montréal

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Voici un petit livre gratuit pour enfants sur le thème des stéréotypes de genres: vous y trouverez des filles qui pètent, des garçons sensibles, des filles drôles et des garçons qui prennent soin des plus petits. J'ai fait ce livre pour le plaisir et dans mes temps libres; c'est un petit truc très simple qui va droit au but (bref, vous en avez pour votre argent). Vous pouvez l'imprimer, le lire en classe ou à la maison, sur le iPad ou le TBI: c'est un cadeau. Servez-vous: c'est par ici pour le télécharger ou le lire en ligne. Vous pouvez aussi l'imprimer et le relier vous même avec du bon vieux « duct tape », comme l'a fait ce chouette papa! Ajout: je suis très heureuse et surprise de votre enthousiasme! Le nombre de partages est époustouflant et les réactions des médias sont plus que positives. Tu peux elise gravel exploitation part. Je vous en joins quelques unes ici: un article du journal Voir, un autre du site web de Radio-Canada, et un dernier chez TPL Mom. Si vous en avez parlé sur votre blogue, n'hésitez pas à m'en faire part dans les commentaires.

– S'exprimer à l'oral comme à l'écrit dans un vocabulaire approprié et précis. – Lire avec aisance un texte (aussi les textes du patrimoine). – Respecter les autres et notamment le principe de l'égalité des filles et des garçons – Prendre part à un dialogue: prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et justifier un point de vue. Tu peux elise gravel exploitation la. – Comprendre les notions de droits et de devoirs, les accepter et les mettre en application. D'autres livres pour le plaisir… L'ouvrage d'Elise Gravel invite les enfants à prendre le pouvoir, à être audacieux quel que soit son sexe. On commence souvent par rêver ce que l'on veut être ou faire…D'où le pouvoir de l'imagination et des histoires… Pour le cycle 1 – Stéphane Servant, Laëtitia Le Saux, Boucle d'Ours, Didier jeunesse, 2013. C'est bientôt Carnaval et petit ours aimerait bien se déguiser en boucle d'ours. Mais voilà, son papa n'est pas d'accord, les jupes et les couettes c'est pour les filles! – Marie-Sabine Roger, Anne sol, A quoi tu joues?, Sarbacane, 2009.