Discuter Selon Les Valeurs De M Le Nombre De Solutions

Accueil 1ère S Discuter les solution d'une équation en fonction des valeurs d'un paramètre Ce sujet a été supprimé. Seuls les utilisateurs avec les droits d'administration peuvent le voir. Bonjour, J'aimerais un peu d'aide pour un exercice de maths sur les équation: p étant un réel, discuter suivant les valeurs de p le nombre de solutions de (1/x)-p=(1/(x-p)). Si on peut m'aider pour la mé Bonjour, Mets l'expression sous la forme A(x) = 0 Réduis au même dénominateur. je n'arrive pas à lire l'équation: récris-la sur une seule ligne. J'arrive donc a cette équation: -px²+p²x-p=0 Après je peut essayer de voir les solution de cette équation quand p inférieur 0, quand p superieur 0 et quand p =0? Je n'arrive pas à la même équation: vérifie. donc -px²+p²x-p=0 Oui, mais cette équation n'est pas équivalente à celle donnée au départ: il y a des valeurs de x à exclure: lesquelles? x=0 et x=p? Discuter selon les valeurs de m le nombre de solutions b. Oui: x doit être différentde 0 et de p. Maintenant: reprends -px²+p²x-p=0 Est-ce toujoursune équation du second degré?

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[ Calculer. ] Résoudre les équations suivantes dans 1. 2. 3. 4. On considère l'expression définie pour tout 1. Résoudre 2. Résoudre 3. Résoudre [ Représenter. ] Marc pense à trois nombres entiers naturels consécutifs. Leur somme est Quels sont ces trois nombres? Résoudre les inéquations suivantes dans 5. 6. 7. Bonjour pouvez-vous m'aider svp ? (E) est l'équation :mx²+(m-1)x-1=0 où m désigne un nombre réel.Discuter le nombre de solutions de (E). 8. [ Calculer. ] On considère un nombre réel et l'inéquation dans laquelle l'inconnue est Résoudre cette inéquation dans en fonction du signe de [ Représenter. ] On considère un triangle et un nombre réel On a, et 1. Montrer que l'on a nécessairement et 2. Donner le plus grand intervalle de auquel appartient [ Représenter. ] On considère un triangle et un nombre réel On suppose que, et Déterminer le plus grand intervalle de auquel appartient Soit, un nombre réel strictement positif. On considère l'inéquation suivante dans laquelle l'inconnue est le nombre réel: 1. Résoudre dans cette inéquation en fonction de 2. À quel intervalle doit appartenir pour que soit solution de l'inéquation?

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On reconnaît un trinôme du second degré.

Écrire, en fonction du nombre de patients, le montant des dépenses du service hospitalier. Le service a dépensé 6 900 €. Combien de patients a-t-il soignés? [ Raisonner. ] Hans, Julien et Kelly cherchent à résoudre l'équation suivante: où est un nombre réel. Philippe leur demande, de surcroît, dans quel ensemble de nombres se trouvent les solutions de cette équation. Hans propose de factoriser par pour obtenir une équation produit nul. Julien propose de développer l'équation car les termes en se simplifient. Discuter selon les valeurs de m le nombre de solutions de communication. Kelly pense qu'il est impossible de résoudre cette équation car c'est une équation du second degré. Qui a raison? L'unité de température en vigueur aux USA est le degré Fahrenheit (°F). Pour effectuer la conversion avec les degrés Celsius, on utilise la formule suivante: où est la température en degré et en degré Celsius. Convertir en degré Celsius les températures suivantes: Les deux échelles de températures sont elle proportionnelles? Donner une expression permettant de faire la conversion contraire.