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Adepte du vélo, elle aime découvrir de nouveaux territoires à son rythme. Bricoleuse du dimanche, les gros travaux ne lui font pas peur. Quentin Van Eeckhout Quentin accompagne les porteurs de projets des régions Hauts-de-France et Nouvelle-Aquitaine. Formation enfance handicape definition. C'est son attrait pour la gestion de projet qui l'a poussé à rejoindre le CCAH après des expériences dans le domaine associatif et de l'économie sociale et solidaire. Fan de football depuis qu'il est tout petit, Quentin apprécie par-dessus tout les moments partagés avec ses amis et les nouveaux endroits à explorer, du Paris insolite aux montagnes ouzbèques. Cynthia Wilson Cynthia analyse les projets des régions Grand Est et Bourgogne-Franche-Comté. Elle anime également des modules de formations et conseille nos membres et leurs adhérents sur des questions liées à l'emploi et la formation des personnes handicapées. Toujours à l'affût de nouvelles spécialités culinaires à découvrir, Cynthia aime voyager avec ses papilles et a déjà fait plusieurs fois le tour du monde dans son assiette!

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– 98% recommanderaient la formation à un(e) collègue. – 100% sont très satisfaits ou satisfaits des méthodes pédagogiques. Formation enfant handicap | Emagister. – 100% sont très satisfaits ou satisfaits des échanges avec le formateur. – 98% sont très satisfaits ou satisfaits du rythme de la formation. Résultats obtenus par les candidats qui se sont inscrits à l'une des deux certifications professionnelles créées par Enfance et Musique (depuis 2017): – Pour le « Certificat de capacité à intégrer l'éveil culturel et artistique des enfants dans sa pratique professionnelle », 94% des candidats qui se sont présentés à l'examen ont obtenu la certification. – Pour le « Certificat de capacité à la conception et à la mise en œuvre d'un atelier d'éveil culturel et artistique pour enfants », 100% des candidats qui se sont présentés à l'examen ont obtenu la certification. Enfance et Musique travaille avec différentes délégations du CNFPT, des associations de l'éducation et de la culture, des entreprises de crèche, des collectivités territoriales, des centres hospitaliers, des Caisses d'Allocations Familiales, des mutualités, Pôle emploi et bien d'autres partenaires.

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Analyse des pratiques existantes exprimées, échanges maintenus tout au long de la formation.

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Apports de connaissances, analyse de la pratique professionnelle à partir d'échanges, témoignages, illustrations, travaux de groupe et études de cas. Remise d'un support pédagogique et d'une bibliographie Formation en présentiel avec un formateur. Un questionnaire d'évaluation de la satisfaction du stagiaire est rempli en fin de formation. Formation enfance handicape gratuit. Les participants participent à plusieurs exercices ou ateliers destinés à évaluer leur montée en compétence ou en connaissance (questions/réponses écrites ou orales). Un certificat de réalisation est remis à chaque participant. MODALITÉS Intra-entreprise (dans vos locaux) DURÉE 2 jours (14 heures) - durée adaptable OBTENIR UN DEVIS Remplissez le formulaire ci-dessous, il nous permettra de prendre rapidement la mesure de votre demande et nous reviendrons vers vous très vite! Les champs marqués d'une * sont obligatoires. Stéphie est psychologue clinicienne et formatrice spécialisée dans l'enfance et l'adolescence, notamment dans la guidance parentale, le handicap et l'analyse des pratiques.

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Compétences visées Améliorer la prise en charge de l'enfant en situation de handicap dans le respect de la protection de l'enfance. Adopter les bonnes attitudes et comportements face à un enfant en situation de handicap et face à la famille. Objectifs de la formation Connaître la réglementation et les dispositifs du handicap chez l'enfant. Appréhender les différentes formes de handicap et leurs incidences sur le développement de l'enfant. Prendre conscience de ses propres représentations autour du handicap de l'enfant. Identifier les besoins et les attentes de l'enfant en situation de handicap. Identifier les points clés d'un accueil de qualité pour un enfant en situation de handicap. FORMATION ACCUEIL ET PRISE EN CHARGE DE L’ENFANT EN SITUATION DE HANDICAP -. Réaliser les gestes techniques appropriés aux situations. Accompagner les familles et être à l'écoute de leurs attentes. Travailler en équipe pluridisciplinaire dans le cadre de la prise en charge. Contenu Le handicap chez l'enfant Le contexte institutionnel. Le dispositif issu de la loi du 11 février 2005.

► PROGRAMME DE FORMATIONS « MUSIQUE ET HANDICAP » 2021-2022 8 formations sont proposées sur des volumes de 2 à 4 journées: • Les fondamentaux de la pédagogie musicale adaptée (niveau 1) • Le référent handicap en établissement d'enseignement artistique (modules 1 et 2) • Musique et autisme (modules 1 et 2) • Encadrer une pratique musicale avec des élèves en difficultés d'apprentissage et présentant des troubles « dys » • Apprendre avec des jeux • Pratiques musicales en établissement médico-social => Téléchargez le catalogue 2021-2022 => Pour vous pré-inscrire, consultez la page inscription. MESH organise une rencontre départementale pour le Val d'Oise le 9 décembre 2021 de 10h à 12h au cinéma Jean Gabin à Argenteuil. Participation gratuite sur inscription: Pour en savoir plus, cliquer ici. Formations - Passage Parentalité. > PÔLE ART HANDICAP Le pôle Art et Handicap, porté par le Théâtre du Cristal, propose aux établissements médico-sociaux et aux établissements culturels d'Ile-de-France de signer des conventions de partenariat afin de garantir une pratique culturelle pérenne pour les personnes en situation de handicap.