Maquette – Adems

MSPU et recherche ambulatoire Protocoles et travaux de recherche Télécharger la page Dernière modification: 8 mars 2022

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Ces évaluations se feront à partir de: situations de supervision directe en stage (MdSH et MSU), situations de supervision indirecte en stage et hors stage (MdSH, MSU et tuteur), la qualité des travaux d'écriture clinique en stage et hors stage: RSCA, journaux de bord, comptes rendus de séances de groupe, etc, l'implication dans les séquences hors stage (assiduité et production). Maquette du deuxième cycle. b) Procédures En cours de décision par la coordination Ile de France 2°) Un bilan de fin de phase d'approfondissement: Les procédures d'évaluation de fin de phase d'approfondissement seront décrites dans les plaquette de première année et de seconde année de phase d'approfondissement. La validation définitive est accordée à la fin du DES par le Directeur de l'UFR sur proposition du Coordonnateur local, après avoir passé son bilan de fin de phase d'approfondissement. Pour obtenir le Diplôme d'études de médecine (DEDM) il faut avoir validé son DES et soutenu sa thèse. L'interne devra donc rédiger et soutenir un travail de recherche ou un ensemble de travaux approfondis qui relève de la pratique de la spécialité médecine générale (thèse d'exercice).

Maquette Médecine Générale De Bâtiment

Deux évaluations intermédiaires seront réalisées durant votre DES: 1) Un Bilan de Fin de Phase Socle (en septembre de votre première année d'internat) Il s'agira d'une évaluation intermédiaire du parcours d'apprentissage de l'interne et des compétences acquises à l'aide de ses évaluations de stage et des autres traces contenus dans son portfolio et de l'avis de son tuteur. Les modalités pratiques précises de cette évaluation seront précisées ultérieurement. Lors de cette phase socle l'interne devra avoir été confronté impérativement à 4 des 11 familles de situations: Situations autour de patients souffrant de pathologies chroniques, poly morbidité à forte prévalence (SN1 ou médecine adulte), Situations liées à des problèmes aigus prévalents/non programmés/fréquents/exemplaires (SN1 et Urgences, gardes), Situations liées à des problèmes aigus prévalents/non programmés/dans le cadre des urgences réelles ou ressenties (SN1 et Urgences, gardes), Situations où les problèmes sociaux sont au premier plan (SN1, médecine adulte et Urgences).

Maquette Médecine Générale De La Concurrence

Un étudiant reste dans un même groupe (G1 ou G2) pendant la DFASM1 et la DFASM2. Les terrains de stage seront accessibles en fonction des blocs vus dans l'année entière: les terrains des blocs 1, 2 et 3 seront accessibles aux étudiants en DFASM1 (stages A B C et D), les terrains de stage des blocs 4 et 5 aux étudiants en DFASM2 (stages E F etG). Le déroulement de la DFASM3, composée de 18 semaines de stage et 6 semaines hors stage, reste à définir. Cette année aura pour but de préparer les ECOS nationaux (en stage et à la fac), compléter ses éléments de parcours et préparer son projet professionnel. Cette dernière promotion à passer les ECNi « ancienne formule » restera sur l'ancien format. Les étudiants en DFASM3 durant l'année 2021-2022 seront donc en stage mi-temps. Maquettes DES - 3ème cycle Médecine - UFR Médecine - Université Grenoble Alpes. Ils passeront l'ECNi comme les promotions d'avant réforme. Promotion DFASM2 (5 ème année) en 2021-2022 Promotion qui passera en 2023 les derniers ECNi. Appelé ECNnf (« ECNnouvelle formule »), ces ECNnf utilisent les nouvelles modalités docimologiques (sauf les TCS) et seront basés sur le nouveau programme (connaissances de rang A et B).

Maquette Médecine Générale Gnu

Même programme et même docimologie que les promotions de la réforme. Mais ECNnf en fin de DFASM3 (6ème année) et classement national unique, comme avant et pas d'ECOSnational. D.E.S. de Médecine Générale Ile-de-France : Agrément des services hospitaliers selon la maquette du D.E.S. de Médecine Générale. Leur Certificat de Contrôle de Connaissance sera évalué sous la forme d'un ECOS en deuxième partie de DFASM3. Dans la mesure où cette promotion est alignée sur la partie connaissance de la R2C, elle suivra la maquette des promotions R2C. Ces externes seront donc en stage temps plein dans les terrains de stage des blocs 4 et 5. Ils feront les blocs 4 et 5 et suivront avec la promotion DFASM1 le bloc 3 en fin d'année puisque certaines des matières du bloc 3 sont passées de la DFASM3 à la DFASM2.

Un stage couplé a pour objectif de permettre aux étudiants d'appréhender, au cours d'un même semestre de formation, deux spécialités différentes ou deux typologies d'activité différentes d'une même spécialité. Source: Arrêté du 21 avril 2017 relatif aux connaissances, aux compétences et aux maquettes de formation des diplômes d'études spécialisées et fixant la liste de ces diplômes et des options et formations spécialisées transversales du troisième cycle des études de médecine, page 165 à 169.