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J'avais enfin un angle d'attaque pour le comprendre grace aux tests psychométrique. » Ce qui apparaît clairement chez ce père c'est que, loin d'être une « chose qui roule », la précocité intellectuelle nécessite une prise en charge adaptée. Test précocité wisc gov. L'enfant précoce déroute parce qu'il est à la fois et avance et en retard: en avance parce qu'il est à fort potentiel et en retard parce qu'il est souvent immature, mal dans son corps, hypersensible. Car si l'intelligence est supérieure chez l'enfant précoce, l'intelligence est surtout différente dans son fonctionnement et ses capacités. Ainsi il n'est pas rare d'observer chez les précoces des enfants qui ont marché tard car ils ont refusé de passer par le quatre pattes ou qui ont parlé tard car ils refusaient de parler tant qu'ils n'arrivaient pas à combiner les différents sons. De fait, les enfants avec un QI élevé ne supporte pas d'attendre, de ne pas savoir, de ne pas avoir toute l'attention ou encore d'effectuer des taches monotones et répétés.
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En effet un score de QI n'est pas un score absolu mais un indice de performance comparé avec une moyenne. C'est pour cela que l'on définit aussi les surdoués comme des individus possédant une intelligence supérieure à 98, 2% de la population (ce qui équivaut à un QI de plus de 130). L'échantillon de comparaison est construit sur des tranches d'âge de 3 mois.
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Ils se désintéressent vite, se lassent et finissent par se démotiver.
Origine et méthodes Pour Cattel, les traits de personnalité sont des « construits »: « Un trait est une caractéristique relativement stable inférée à partir de l'observation de relations entre éléments de comportement » (Cattel, 1965). Administration et cotation Pour chaque item, trois réponses sont proposées. Passation: Individuelle ou collective. Presentation du WAIS. La valeur d'un test psychométrique dépend de son étalonnage (définition statistique de la moyenne des réponses et des écarts). Test précocité wisc.edu. L'étalonnage du WAIS-R a été fait suivant les indications du recensement général de la population de 1982: 10 Groupes d'âges ont été définis (avec pour chacun 50 hommes et 50 femmes, soit un total de 1 000): En conséquence, le WAIS-R donne 10 mesures de QI, une pour chacun des groupes d'âges; Chaque groupe était représentatif de la population recensée en 1982 selon les critères suivants: Catégorie Socio-Professionnelle (CSP: 8 groupes); Taille de la commune de résidence (5 groupes); Niveau d'études (5 groupes).