Archives pour la catégorie Cartes mentales Alimentation Posté dans 9 décembre, 2015 dans Cartes mentales, Collège 5°, Sciences. Carte mentale présent simple. Pas encore de commentaires Voici une petite carte mentale très imagée pour soutenir l'apprentissage de la leçon (les mots apports/besoins semblaient trop abstraits pour Marc): * La seigneurie Posté dans 22 novembre, 2015 dans Cartes mentales, Collège 5°, Histoire. Pas encore de commentaires Voici une petite carte mentale portant sur une partie de sa leçon d'histoire que mon fils n'arrivait pas à retenir. Il a réalisé les branches avec le texte, j'ai mis en image (malheureusement le manque de temps et la charge de travail nous empêche de faire ce style d'exercice régulièrement): Attention: deux fautes d'orthographe que je n'avais pas vues: « 2 partie s » et « seigneu re rie » Droites remarquables d'un triangle Posté dans 17 novembre, 2015 dans Cartes mentales, Collège 5°, Géométrie, Mathématiques. Pas encore de commentaires Les vacances se terminent, voici une petite carte mentale concernant les droites remarquables d'un triangle, en prévision de la future leçon de Marc.

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  3. Carte mentale présent simple

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Pour qui? Cette seconde partie détaille les intérêts que l'utilisation des cartes mentales peut fournir aux enseignants (pour préparer une séance, s'approprier les programmes, élaborer un projet ou concevoir un document…). Puis, bien entendu, elle se penche sur les intérêt côté élève (à besoins particuliers ou non). A quel moment? Dans cette troisième partie, des éléments sont donnés sur la place de la carte mentale dans une séquence ou une séance. Une proposition de programmation sur l'année est proposée, pour apprendre à utiliser les cartes mentales avec des objectifs progressifs. Pourquoi? Cette quatrième partie de l'ouvrage résume (à l'aide d'une carte mentale bien sûr! ) les compétences travaillées lors de la réalisation d'une carte mentale. Carte mentale présent sur le site. Y sont associées les compétences des programmes des 3 cycles qui se prêtent à une utilisation de la carte mentale. La seconde partie de l'ouvrage est dédiée à des exemples d'utilisation de la carte mentale au sein de séances: On y trouve 15 séances décrites pas à pas sur différents niveaux, dans les domaines suivants: Questionner le monde en maternelle (3 séances); Production d'écrits en CM1 (3 séances); Étude de la langue en cycles 2 et 3 (3 séances); Histoire en cycle 3 (3 séances); Sciences et mathématiques dans les trois cycles (3 séances dans chaque discipline).

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Grâce aux couleurs, la comparaison était facile entre les périodes du paléolithique et du néolithique. Nous les avions d'ailleurs illustrées (je n'ai pas les photos des versions définitives:-/). En bref, cet ouvrage est vraiment très bien écrit, complet et « digeste ». Une manière agréable et efficace pour se former aux cartes mentales. Je ne dis pas que je vais utiliser les cartes mentales de manière systématique, je ne m'en sens pas encore capable, mais petit à petit oui… et cet ouvrage va clairement m'y aider. *Ouvrage reçu gratuitement dans le cadre d'un partenariat avec les éditions Retz qui consiste à chroniquer si je le souhaite et comme je le souhaite des ouvrages que je choisis. Outre l'exemplaire offert, les éditions Retz ne me versent aucune rémunération. Carte mentale present moment. L'avis émis sur chaque ouvrage n'engage que moi et n'est pas soumis à validation par mon partenaire. *

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En parallèle, nous avons revu sur Géogébra toutes les manières de construire un triangle (à partir des mesures des côtés ou de leurs angles), nous avons aussi revu rapidement ou appris la construction des hauteurs, médiatrices, médianes et bissectrices. Le voici donc prêt pour suivre cette nouvelle leçon de géométrie! SDP, Troubles Neurovisuels et Dys » Have au présent simple. Et voici une image mentale pour ne pas confondre bissectrice et médiatrice: Note: Dans un premier temps, j'apprends toujours à mon fils des procédures semblables à celles de ses camarades qui tracent à la main, pour réaliser ses figures. J'évite pour l'instant les boutons de raccourci « bissectrice », « médiatrice », etc. afin qu'il intègre bien les propriétés de celles-ci par les étapes du tracé. Je remarque d'ailleurs que Marc intègre mieux les propriétés géométriques depuis qu'il utilise Géogébra. Pour tracer une Hauteur, il doit utiliser le bouton « droite perpendiculaire », du coup il sait qu' une hauteur est une perpendiculaire, alors que lorsqu'il traçait à la main, il dépensait toute son énergie dans le tracé (au final médiocre) au détriment du sens … Critères de divisibilité Posté dans 17 novembre, 2015 dans Calcul, Cartes mentales, Collège 5°, Collège 6°, Images mentales, Mathématiques, Numération.

J e partage avec vous ici le fichier de leçons CM1 que j'ai remanié afin d'y ajouter des liens vers des exercices interactifs ainsi que de nouvelles vidéos explicatives. Cartes mentales - Stylo rouge et crayon gris. J' ai également remplacé le petit exercice présent sur mes anciennes leçons par des propositions d'exercices oraux afin que les élèves n'aient pas à écrire sur les leçons. V ous retrouverez l'ensemble des petits exercices dans un fichier à part que je mets également en téléchargement. V ous trouverez donc dans cet article les fichiers téléchargeables en pdf mais également en format word pour modifications. Poursuivre la lecture de « Fichier de leçons de maths CM1 – version 2018 »