Caractéristiques du texte documentaire (cycle 3) en vidéo Pour lire un texte documentaire, il faut: Établir des liens entre les informations présentes de différentes manières: savoir, par exemple, qu'un titre de paragraphe « colle »; chacune des explications données ci-dessous, explications organisées autour de mots-clés ou groupes de mots-clés. A voir aussi: La Nouvelle-Zélande du Seigneur des Anneaux | Terre de cinéma | ARTE. Voir aussi Qu'est-ce q'un texte? 1. Ensemble de termes, phrases qui constituent un écrit, une œuvre écrite: Respecter scrupuleusement le texte original. Ceci pourrait vous intéresser: Raoul peck documentaire. 2. Œuvre littéraire ou partie d'œuvre: Sélection de textes du XVIIe siècle. Quel est le contenu d'un texte? Ce qui est exprimé dans un texte, une déclaration, son contenu, sa signification: Tout le monde ignorait le contenu du testament. Comment expliquer un texte? Texte documentaire - Chez Monsieur Paul. Vous devez expliquer l'expression ou la phrase mot par mot, en faisant attention au vocabulaire.

Texte Documentaire Cycle 3 2018

Nous avons le livre à l'école donc pas de tapuscrit mais je vous mets en dessous le questionnaire. – L'école des mammouths pour nos CE2 un peu moins aguerris. Vous trouverez aussi Pour des lectures offertes ou autonomes en réseau, sachez que cet album a 2 ou 3 petits frères! Il y a un questionnaire à retrouver chez BoutdeGomme (référencé CE1, mais pour nos CE2 début d'année, ça allait très bien! ) Je vous mets à dispo ci-dessous le tapuscrit retravaillé pour pouvoir faire facilement une mise en voix des dialogues. – Cromignon, pour les CE1 bons lecteurs. Un classique pour qui vous trouverez aisément des questionnaires et des tapuscrits sur les blogs des collègues! Première guerre mondiale | Bout de Gomme. En écriture: Comme d'habitude, le jogging d'écrivain thématique, sur 4 niveaux différents. Période 2: L'Antiquité Pour cette période, direction les gaulois, puis les romains et bien sûr… les gallo-romains! Ayant dans notre ville de nombreux restes antiques, nous avons prévu une visite au musée pour observer des thermes en fin de période, ce qui a facilement donné envie aux enfants de découvrir le thème de cette période.

Texte Documentaire Cycle 3 Anglais

Je n'ai pas encore réalisé l'activité donc je n'ai pas de visuels à vous proposer pour le moment. J'ajouterai ça quand ce sera fait! Voilà pour mon exploitation de la légende du colibri! N'hésitez pas à commenter si vous utilisez ces idées, cela fait vivre le blog! 😉

En arts visuels: Nous avons travaillé bien sûr sur les peintures rupestres. Pour cela, nous avons observé les positifs/négatifs de la CUEVA DE LAS MANOS, rien de bien dur, mais cela nous a permis de faire rapidement une déco de porte efficace sur du kraft pour un effet grotte! Ensuite, nous avons bien sûr étudié de manière plus approfondie la grotte de Lascaux, notamment grâce à la visite virtuelle proposée sur leur site. Après mûre observation, nous avons travaillé au brouillon les représentations « à la manière préhistorique », puis nous sommes passés sur du Kraft, au fusain et à la poudre d'ocres. Texte documentaire cycle 3 2018. Les CP, pour plus de simplicité, se sont appuyés sur l'album « J'apprends à dessiner la Préhistoire «, plus accessible. Quelques photos + une fiche pour le cahier d'arts visuels sur les peintures rupestres (j'y utilise la frise de Sanleane je crois): En lecture: de nombreuses lectures docs en lecture autonome, et 3 lectures suivies: – Jago qui affronta le lion des cavernes pour nos CE2 bons lecteurs en ce début d'année.