- Editions Nathan (Philozidées), 2013. Cote Bibliothèque: JJH Partir à la découverte de soi et des autres à travers les portraits croisés de personnages aux caractères multiples et différents... Brigitte présente son coup de coeur Que faites-vous avec ça? Jenkins Steve. - le Genévrier (Caldecott), 2013. Cote Bibliothèque: JJZ 0 JENKS Yeux, oreilles, bouches, queues, nez et pattes... Un très bel album sur les pouvoirs insoupçonnés des animaux. Elsa présente son coup de coeur La girafe Nagata Tatsu. - Seuil jeunesse, 2014. Cote Bibliothèque:JJZ 7 Avec humour et tendresse, cette description suscite aussitôt de l'intérêt pour cet animal fascinant. Christine présente son coup de coeur Zooptique: imagine ce que les animaux voient Duprat Guillaume. - Seuil Jeunesse, 2013. Cote Bibliothèque: JZ2 1 DUPRG Ce bel ouvrage documentaire initie aux mécanismes de la vision et à la perception optique du monde animal. Christine présente son coup de coeur La voix Souton Dominique. - Actes Sud junior, 2013.

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Elles abattent les arbres, sans se soucier des conséquences. Brigitte présente son coup de coeur On n'est pas des poupées: Mon premier manifeste féministe! Beauvois Delphine. - la Ville brûle (Jamais trop tôt), 2013. À. Cote Bibliothèque: JJ0 BEAUD Une petite fille déterminée repousse tous les clichés sur la féminité qui l'empêche de s'épanouir... Brigitte présente son coup de coeur Nils, Barbie et le problème du pistolet Tinnen Kari. - A. Michel jeunesse, 2013. À partir de 5 ans. Cote Bibliothèque: JJ0 TINNK Pour ses cinq ans Nils veut une Barbie. Sous la pression de l'entourage il semble céder et prend un pistolet... Heureusement l'histoire continue! Julia présente son coup de coeur Le mystère de la grande dune Ducos Max. - Sarbacane, 2014. À partir de 8 ans. Cote Bibliothèque: JJ4 DUCOM Une aventure solidaire sur la protection de la nature au coeur des paysages landais. Le texte est poétique et l'illustration réaliste. Jean-Charles présente son coup de coeur Moi et mon contraire: Le livre de tous les caractères Brenifier Oscar.

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Ce qui est de prime abord exceptionnel, c'est le graphisme de l'album, envoûtant et particulier. Le dessin et les couleurs sont réalisés dans un style mêlant crayons de couleur et aquarelle. L'esthétique particulière du village, entre le Steampunk et le monde d' Alice au pays des merveilles, lui confère un côté magique. Francesc Grimalt, auteur catalan, nous entraîne ici dans un univers en huis-clos très original. L'histoire est décomposée en plusieurs scènes, ce qui peut permettre aux jeunes enfants de lire l'album en plusieurs fois. Les coups de cœur de David Taugis Cette année comme les précédentes, la collection Le Fil de l'histoire, raconté par Ariane & Nino, aux éditions Dupuis, qui compte maintenant vingt albums, reste une référence en matière de BD didactique. Fabrice Erre (historien et scénariste) et Sylvain Savoia (dessinateur) mettent les grands faits et personnages de l'histoire à la portée de tous. Un superbe travail de vulgarisation, accompagné comme il se doit par un dossier documentaire toujours passionnant.

La série a également donné lieu à un dessin animé à ICI Radio-Canada et TFO avec les voix de comédiens québécois très en vue (dont la grande Anne Dorval, que le public français connaît bien pour ses rôles dans les films de Xavier Dolan). Une adaptation en livres audio (de type podcast) a également lancée en 2019-2020 et peut être écoutée sur les plateformes d'écoute en ligne d'ICI Radio-Canada. Les coups de cœur de Frédéric Hojlo Au-delà d'un album en particulier, il faut souligner les publications des éditions 2024, de plus en plus remarquées en jeunesse, notamment grâce à leur collection 4048, et celle des éditions Biscoto. Ces deux maisons d'éditions voient leur travail récompensé par deux albums chacune sélectionnées pour le Festival International de la BD d'Angoulême 2021, en catégorie « Jeunesse 8-12 ans » et « Jeunesse 12-16 ans ». Une reconnaissance méritée pour des publications de qualité. Cet article reste la propriété de son auteur et ne peut être reproduit sans son autorisation.

En effectuant l'opération inverse: on divise par 12 dans le tableau 1 et par 6 dans le tableau 2 B/Découvrir le coefficient de proportionnalité 3- Expliquer que dans un tableau de proportionnalité, la valeur qui permet de passer de la 1ere ligne à la 2e ligne est appelée « coefficient de proportionnalité. ». 4- Reproduire ce tableau sur le tableau et le corriger. Réponses 5- Après la correction, effacer les valeurs qui viennent d'être trouvées à l'aide du coefficient de proportionnalité. C/ Mobiliser les propriétés de linéarité dans un tableau proportionnalité 6- Questionner les élèves Observez ces deux tableaux, essayez trouver les valeurs manquantes sans utiliser le coefficient de proportionnalité? Exemple de réponses 7-Proposer aux élèves un autre exemple: Si le prix de 2 glaces est de 4€, quel sera le prix de 8 glaces? et de 16 glaces? Inciter les enfants à trouver des valeurs dans le tableau en utilisant différentes méthodes (avec le coefficient de proportionnalité, en additionnant ou retranchant des valeurs entre elles ou encore en multipliant une valeur dans le tableau) Conclusion: Pour résoudre un problème relevant de situations de proportionnalité, on peut utiliser un tableau que l'on remplira en utilisant le coefficient de proportionnalité ou encore en associant l'addition (ou la soustraction / la multiplication …) des valeurs.

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Les tableaux de proportionnalité. Exercices, révisions à imprimer au Cm1 et Cm2 avec les corrigés. Consignes pour ces exercices: 1/ Trouve le coefficient de proportionnalité des tableaux de proportionnalité suivants puis complète-les. 2/ Complète le tableau de proportionnalité en utilisant les propriétés de linéarité. 3/ Dans une station essence au bord de la route, 2 litres de carburant coûte 3 €. Construis un tableau de proportionnalité pour répondre aux questions suivantes. Combien coûtent 3 litres de carburant? Combien coûtent 6 litres de carburant? Combien coûtent 7 litres de carburant? Combien coûtent 9 litres de carburant? Un automobiliste a payé 39 €. Quelle quantité de carburant a-t-il acheté? Un automobiliste a payé 63 €. Quelle quantité de carburant a-t-il acheté? Un automobiliste a payé 75 €. Quelle quantité de carburant a-t-il acheté? Exercices Cm1 Cm2 Les tableaux de proportionnalité pdf Exercices Cm1 Cm2 Les tableaux de proportionnalité rtf Exercices Correction Cm1 Cm2 Les tableaux de proportionnalité pdf Autres ressources liées au sujet Tables des matières Proportionnalité - Organisation et gestion des données - Mathématiques: CM2 - Cycle 3

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Certains pourcentages sont à connaître: Prendre 10% d'un nombre revient à diviser ce nombre par 10. 10% de 156 valent 156\div10=15{, }6. Prendre 25% d'un nombre revient à diviser ce nombre par 4. 25% de 240 valent 240\div4=60. Prendre 50% d'un nombre revient à diviser ce nombre par 2. 50% de 10, 2 valent 10{, }2\div2=5{, }1. Augmenter une quantité de t\text{ \%} revient à la multiplier par 1+\dfrac{t}{100}. Un village de 2 000 personnes voit sa population augmenter de 5%. Pour déterminer le nouveau nombre d'habitants dans le village, on effectue le calcul suivant: 2\ 000\times\left(1+\dfrac{5}{100}\right)=2\ 000\times1{, }05=2\ 100 Dans le village, il y a désormais 2 100 personnes. Diminuer une quantité de t\text{ \%} revient à la multiplier par 1-\dfrac{t}{100}. Une télévision, qui vaut 200 €, est soldée à -40%. Pour déterminer le nouveau prix de la télévision, on effectue le calcul suivant: 200\times\left(1-\dfrac{40}{100}\right)=200\times0{, }6=120 Le prix de la télévision soldée est de 120 €.

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