Lx420 Lexidata Dossier Maternelle
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D ans un recoin obscur de mon école, j'ai trouvé une bonne douzaine de mystérieuses boîtes contenant des appareils qui m'ont intrigué. Ils s'appellent "SEDIDACTA". Ce sont des ordinateurs qui fonctionnent sans pile et sans écran! Je me souviens, dans les années 80, d'un numéro spécial de Sciences et Vie qui contenait un ordinateur… en carton. Idées CP | Pearltrees. Ce n'était pas une maquette d'ordinateur, mais un véritable appareil, qu'il fallait monter, et qui simulait en quelque sorte le fonctionnement d'un ordinateur. j'ai passé des heures là-dessus…Le Sedidacta, c'est pareil, mais en mieux, parce que ça fonctionne vraiment… C'est un appareil en plastique, qui doit contenir de multiples ressorts et engrenages, et qui est un peu comme une serrure à combinaison de coffre-fort. Il s'agit de donner la réponse à douze questions. En cas de réussite, un signal visuel et sonore se déclenche. On l'utilise grâce à des fiches, qui posent des questions, auxquelles il faut répondre en faisant glisser de petits curseurs.
Celui-ci a besoin d'ui aide pour appréhender les consignes de chaque fiche. • les enseignants trouvent dans ce dossier une matière première à développer dans leur classe, limitée à le seule imagination; les enfants prennent un immense plaisir à résoudre les questions énoncées sur les fiches et illustrent ainsi not slogan: CONTENU DU DOSSIER SERIE 40 être un enfant Milieu de vie-Vocabulaire / entendre, toucher, regarder, sentir. Mathématiques / hauteurs relatives (base commune et base dissociée). Sensoriel-Vocabulaire / distinguer les jeux de physionomie, distinguer les couleurs. Lecture sur schéma corporel / latérisation gauche - droite. Mathématiques / comptage jusqu'à 6. Sensoriel / distinguer des formes géométriques simples, distinguer des formes complexes. Milieu de vie-Vocabulaire-Sensoriel / reconnaître l'ombre d'un objet familier. Fiches lexidata à imprimer 3. Maison: Lecture chronologique / avant, après. : Vocabulaire-Sensoriel / distinguer un objet par son détail. : Logique-Milieu de vie / relation entre objets.
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: Mathématiques / dessus, dessous, devant, derrière. : Vocabulaire / reconnaître des objets familiers. : Sensoriel / position d'objets, identification d'objets. : Milieu de vie-Discrimination visuelle / latérisation. Ecole: Milieu de vie-Logique / jeux et rangements. : Sensoriel / discrimination visuelle. Lecture / discrimination de voyelles, discrimination de mots. : Logique / choix d'éléments adéquats. : Mathématiques / comptage le moins, le plus. Lecture / discrimination de signes géométriques simples, discrimination de signes géométriques doubles. Saisons: Vocabulaire-Sensoriel / distinguer des éléments saisonniers. Milieu de vie-Sensoriel / associer dessins et détails. Connaissance du milieu / distinguer 2 saisons grâce à des objets typiques. L'élémentaire autrement: Véritech et Lexidata. Sensoriel-Logique / pouvoir évoquer le complément d'un dessin. Mathématiques / correspondance de chiffres et d'objets. Lecture / latérisation gauche, droite. Corps et santé: Sensoriel / discriminer des silhouettes dans des positions différentes.
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Qui suis-je? Je suis enseignante depuis 2006 (après reconversion), j'ai eu à ma charge des classes de divers niveaux, avant de poser mes valises à la rentrée 2012 dans une petite école rurale au pied du Vercors, où il fait bon vivre! J'ai aussi la chance d'être maman, et ma classe est toujours un terrain de "jeux" pour ma fille quand elle m'y accompagne quelques journées par-ci par-là, même si le CP n'est plus d'actualité pour elle! Vous aurez compris que j'aime beaucoup mon métier, que je m'y investis pas mal, et j'aime aussi passer du temps sur mon ordi. Fiches lexidata à imprimer d. Sans titre. Je vous propose un affichage pour vous construire un mur de mots dans la classe. Le PDF (cursives) Le PDF. Pochoir des symboles de grammaire Montessori. Je n'ai pas inventé le concept, bien sûr, mais comme je n'arrivais plus à en trouver en téléchargement sur le net, j'ai refait ces réglettes qui permettent de dessiner les symboles de grammaire plus facilement… Bien sûr cela vous demandera un peu de travail de découpe mais ensuite, ils devraient vous servir quelques années….
C'est désormais chose faite avec l'élaboration d'un outil qui se situe à mi-chemin entre le cahier d'ateliers que j'utilisais précédemment et le référentiel de ceintures de compétences que l'on voit se développer de plus en plus. Avant toute chose, je précise que je ne prétends pas proposer le fonctionnement idéal, c'est juste mon fonctionnement dans ma classe de CP dédoublé, qui convient à mes élèves et moi. Par ailleurs, pour des raisons de droits d'auteurs, je ne peux pas partager certains documents et il vous faudra probablement vous les procurer ou les fabriquer vous -mêmes. Production écrite. La méthode Pilotis propose de démarrer l'année avec l'album « Qui a peur de quoi? Fiches lexidata à imprimer la. » de Coralie Saudo. Grégoire a peur du noir. Basile a peur des crocodiles. Adrien, lui, n'a peur de rien. Ni de l'orage qui gronde la nuit. Le mot et l'image. Je vous propose une activité de lecture que les élèves peuvent faire en autonomie: il s'agit de lire un mot parmi une liste contenant des intrus, et de le faire correspondre à l'image correspondante.