Un Projet Citoyen Dans La Classe Des Cm1/Cm2 – Efiw – 武汉法国国际学校: La Fontaine Commentaire
Objectif spécifique: Connaître et comprendre l'existence du conseil municipal des enfants. Phase de découverte L'enseignant montre cette photo aux élèves et leur pose une série de questions. (1 ère photo du fichier-diapos) Que voyez-vous? Que font ces enfants? Quelle période de l'année est-ce? Pour qui sont ces cadeaux d'après vous? Êtes-vous prêts à écouter leur histoire? « Certaines personnes passent Noel seules, la santé ne leur permet parfois pas de sortir de leur foyer, ou alors leur famille habite loin, ce sont les personnes âgées. Le groupe d'enfants que vous voyez sur l'image avait pour projet d'apporter de la lumière pour la fête de Noel; ils ont confectionné des cadeaux et décoré le sapin des personnes âgées d'une maison de retraite. Ils ont ensuite pu les leur offrir. Comment se sont-ils concertés? Modèle Affiches D'élections Du Conseil D'élèves Du Secondaire | PosterMyWall. Comment ont-ils mis ce projet en commun? Depuis quelques dizaines d'années, certaines communes ont mis en place un CME. Un conseil municipal des enfants. Pour transmettre ses idées, ses opinions et ses projets pour la ville, un citoyen est représenté par des délégués municipaux pour qui il a voté.
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La méthodologie peut à présent commencer, l'enseignant s'appuie sur la fiche-outil 1. Trace écrite (Fiche trace écrite 1 « le conseil municipal des enfants ») Évaluation Fiche-élève Fiche-outil 2: conseils pour réaliser mon affiche Distribution de la fiche évaluative, les élèves doivent se poser les bonnes questions afin de produire une affiche pertinente. L'enseignant étaye les élèves en difficulté ou en manque d'inspiration car ce sont ceux qui manquent de confiance en eux. Il peut leur révéler les qualités qu'il a découvertes en chacun. L'essentiel étant de se dépasser en produisant un écrit destiné à la lecture de tous. Étape 2: Les délégués de classe. Objectif spécifique: Adapter un système électoral et représentatif politique à la vie en classe. Primaire - Délégué de classe | Pearltrees. À présent les élèves ont pleinement connaissance du rôle de délégué, l'enseignant peut leur demander ce qu'apporte un délégué du conseil municipal aux habitants et ce qu'apporte un délégué du conseil municipal des enfants à ses camarades.
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L'enseignant orientera le débat sur la valeur démocratique de ce rôle, la parole de chacun compte. Et aujourd'hui pas seulement la parole des adultes car la parole des enfants est enfin reconnue. La parole des enfants est importante car elle est riche. L'enfant possède de grandes qualités créatives que l'adulte s'efforce d'acquérir. L'imagination de l'enfant est naturellement débordante c'est la force du CME. Dans un second temps, l'enseignant demande aux élèves s'ils souhaitent organiser des élections afin d'être représentés face à l'équipe enseignante et de transmettre des demandes, projets, soucis ou autres face à la direction. Réflexion collective sur la fonction d'un délégué en classe. Un délégué est un porte parole, après un conseil de vie (présenté dans le dossier les règles de la classe) il peut être chargé de transmettre une demande à la direction. Mise en place d'élections de délégués de classe. Affiche de campagne électorale délégué classe. La classe entière se mobilise à cette organisation: Élaboration d'une liste des candidats, Un groupe d'élèves est chargé d'élaboration des affiches de campagne des candidats, Un groupe est chargé de découper les prénoms des candidats qui ont été photocopiés, L'enseignant attribue des rôles aux élèves: celui qui dépouillera, celui qui notera les scores au tableau au fur et à mesure du dépouillement… Trace écrite (Fiche trace écrite 2 « les délégués de classe ») Pour aller plus loin: Création d'un exposé collectif sur le système municipal, puis présentation de celui-ci aux classes de CM1 et CM2.
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C'est quoi un délégué de classe? – Je souhaite me présenter aux élections: Tous les élèves sont électeurs et éligibles Une candidature = un titulaire et un suppléant Il faut envoyer vos candidature à Mr Bastian soit par Pronote, soit en laissant un petit mot dans la boite à idées et suggestions de la classe. Délai: 22 septembre Important: Il serait bien que l'un des deux titulaires (garçon ou fille) soit inscrit en OIB. Je prépare ma campagne électorale: Nous complétons et imprimons l'acte de candidature qui se trouve ICI Cet acte de candidature sera affiché à la vie scolaire. Date limite: 22 septembre. Nous réalisons aussi une affiche au format A3. Cette affiche sera affichée devant la salle de classe principale (salle techno) pendant la durée de la campagne électorale. Date limite: 29 septembre Nous pouvons aussi en plus réaliser un petit clip vidéo de 2 minutes maximum et préparer un discours. Affiche électorale délégué de classe en. Le déroulement des élections: Le Vendredi 6 octobre à 9h10 en salle de permanence. Chaque élève devra avoir son carnet de correspondance, qui fera office de carte d'électeur.
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Nous pouvons donc tous les féliciter pour leurs efforts. Il a fallu cependant faire un choix et sélectionner trois affiches. Pour cela, les élèves de 6 e ainsi que tous les membres du personnel qui le souhaitaient ont pu voter pour trois réalisations de leur choix. Les trois équipes de campagnes qui ont remporté un prix sont: 1 re place: Gabin C. et Erine R. Affiche électorale délégué de classe mon. de 6eD. (33 votes) 2 e place: Kaiss J. et Maxence M. de 6eA. (30 votes) 3 e place: Mathis D. et Lucas B. de 6eE. (23 votes) Un grand bravo à tous!
LA FONTAINE BIOGRAPHIE. La Fontaine est l'un des auteurs majeurs du Classicisme. Il est le célèbre auteur des Fables. Qui ne connaît pas « Le corbeau et le renard «, « La cigale et la fourmi » ou « Le lièvre et la tortue «? Dans cette fiche, nous revenons de manière synthétique sur sa biographie et sur sa bibliographie. LA FONTAINE BIOGRAPHIE: La jeunesse (1621-1658) D'abord, il naît en 1621 à Château-Thierry dans la bourgeoisie provinciale. D'ailleurs, il restera sa vie durant, attaché à la Champagne. Pendant ses années au collège, il étudie le latin et le grec. Ensuite, en 1641, La Fontaine se sent attiré par la vocation ecclésiastique avant de se raviser. En 1647, il épouse Marie Héricard. C'est une jeune fille de 12 ans sa cadette. En effet, elle n'a alors que 14 ans. Il devient alors parent éloigné de Jean Racine. Mais leur mariage ne connaît pas un grand succès. Effectivement, sa jeune épouse n'est pas une femme d'intérieur. Elle est plutôt adepte de lectures romanesques. Quant à lui, il court les aventures galantes.
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L'exposition « Escale #1—Brest » à la Maison de la Fontaine est le résultat de ces investigations.
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Les Fables, La Fontaine: analyse! BAC DE FRANÇAIS 2021 - - YouTube
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Alors, âgé de 70 ans, La Fontaine est accueilli par les Condé, beaucoup plus jeune et sulfureux. Mais en 1692, La Fontaine tombe malade. Son amie Mme de la Sablière obtient de lui une conversion. Il renie alors ses contes. Ensuite, de 1693 à 1695, après la mort de Mme de la Sablière, il trouve refuge dans le château de Bois-le-Vicomte, chez les d'Hervart. La jeunesse et la joie de ces jeunes gens égaient la fin de vie du fabuliste. En 1694, La Fontaine trouve la force de publier le livre XII des fables, il s'éteindra quelques mois plus tard, le 13 avril 1695. La Fontaine biographie. Nous espérons que cette fiche a pu t'aider. N'hésite pas à poster tes questions ou remarques dans les commentaires. Merci d'avoir pris le temps de lire! Pour aller plus loin: -Dissertation sur Les fables de La Fontaine – « Le corbeau et le renard » (texte+ analyse) – « Le lièvre et la tortue » (texte+ analyse) -« La cigale et la fourmi » (texte+ analyse) – « Les animaux malades de la peste » (texte) -« La laitière et le pot au lait » (texte) -« Le chêne et le roseau » ( texte + analyse) -« Le coche et la mouche » de La Fontaine (explication + texte) – Fiche sur le Classicisme Pour s'améliorer en français
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- Ufolep: dimanche l'équipe a remporté leur rencontre contre l'Asofa 5 à 4.
> L'association Espace d'apparence a été créée en 2019 par Franck Lebaudy et Marie-Claire Raoul. La création contemporaine, la recherche, l'expérimentation et la transmission sont au cœur du projet de l'association. Exposition ouverte: > du mardi au samedi: 14h30 - 18h30 > le mercredi: 10h - 12h / 14h30 - 18h30 > fermé les dimanches, lundis et jours fériés.