Il est possible de faire ses études en Belgique et de faire reconnaître le diplôme au nom de l'harmonisation des diplômes européens. En Belgique, en effet, pas de contrainte de numerus clausus donc l'entrée aux écoles est censé être libre... Les professionnels français voient plutôt d'un mauvais œil ces français à diplôme belge qui n'ont pas eu de concours voire de prépa à passer pour faire leurs études d'orthophonie. Tout cela pose encore et toujours le problème du numerus clausus d'un côté et la façon de le contourner de l'autre. On est en face de deux réalités aussi légitimes et pertinentes l'une que l' la volonté de maîtriser le quantitatif au profit du qualitatif, là le souci de revendiquer l'harmonisation européenne quant à la reconnaissance des diplô uns ont raison. Les autres n'ont pas tort... Il est bien évident que dans cet imbroglio socio économique (car il s'agit bien pour la France d'un problème de démographie professionnelle dans un cadre de maîtrise comptable) la valeur professionnelle des uns et des autres n'est pas à remettre en cause.

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En effet, « dès le premier bloc du master à l'ULB, vous effectuez un stage pratique de 300h dans l'un des nombreux lieux de stage référencés par la faculté. C'est une occasion privilégiée d'articuler les connaissances acquises aux savoir-faire et savoir-être du métier de logopède et de commencer à vous spécialiser dans tel ou tel domaine de votre choix », peut-on lire sur le site de l'université bruxelloise. Un autre stage, également de 300 heures, est aussi au programme en deuxième année du master. Il peut être effectué sur toute l'année, afin de pouvoir suivre des patients sur une longue durée. Les étudiants peuvent aussi choisir de se spécialiser dans le domaine de la logopédie, de la neuropsychologie ou des neurosciences cognitives. Ces masters universitaires donnent également accès au titre professionnel. Et pour aller plus loin: [Découvrez les fiches métiers dédiées à la profession de logopède]: Missions, débouchés, formation: tout savoir sur le métier de logopède Logopède: quel rôle auprès des enfants?

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3 ans: bachelier professionnalisant en Haute Ecole Pendant trois ans, les étudiant. e. s devront suivre un cursus en Bachelier en Haute Ecole. La formation allie une formation aux savoirs théoriques, des cours pratiques ainsi que des stages d'insertion professionnelle. Lors de la 1e année, les logopèdes en herbe se frottent aux disciplines théoriques fondamentales à la compréhension du langage humain normal et altéré. Les cours sont, entre autres, les suivants: acquisition du langage, phonétique et physique, droit, sciences biomédicales, psychologie... Lors de la 2e année, les étudiants doivent réaliser un stage. Les cours s'orientent vers la pratique: didactique de la phonation et de l'articulation, exercices pratiques d'analyse linguistique, discussion de cas, audiologie, éducation psychomotrice et langage... La 3e année s'organise autour de stages et d'un TFE. En outre, les cours sont de plus en plus poussés vers les aspects de la prise en charge des patients: rééducation auditive et lecture labiale, rééducation des troubles de la lecture et orthographe, neurologie du langage, psychopathologie de l'adulte... Info importante: le grade de bachelier en Logopédie donne accès au titre de logopède tel que défini dans l'Arrêté royal du 20/10/1994.

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Cependant attention, l'obtention de l'équivalence n'est pas automatique et est soumise au bon vouloir de l'administration française qui peut faire traîner les choses (plusieurs mois) et même exiger des stages et cours théoriques complémentaires. Les organisations professionnelles françaises ont une opinion ambiguë sur le sujet, à la fois protectionniste et "europhile", elles avaient des craintes sur une éventuelle "invasion" de belges en France mais ne savent pas bien quoi dire s'il s'agit de français diplômés en Belgique. Par exemple, les ressortissants français d'outre-mer qui veulent accéder aux études d'orthophonie ne peuvent le faire car rien n'a été organisé pour eux au sein des écoles françaises (hormis l'école de Lille et celle de Bordeaux) et ils doivent donc dépenser une petite fortune en voyages et séjours rien que pour passer les concours d'entrée. Certains voient dans la solution "belge", une compensation à cette forme de discrimination que les organisations professionnelles françaises n'ont pas vraiment prise en compte.

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En choisissant le métier de logopède, les étudiants se forment à un métier à la fois humain et hautement scientifique. Pour cela, deux filières de formation sont possibles: un baccalauréat de trois ans en Haute Ecole ou bien un master de cinq ans sur les bancs de l'Université. Découvrez la campagne: "J'aime mon métier": un focus sur les professionnels du social et de la santé Être logopède, c'est accompagner les personnes qui rencontrent tous types de difficultés de langage, de parole ou de voix. Il s'agit non seulement d'identifier les pathologies ou les problèmes d'origine socioculturelle qui se traduisent par ces troubles, mais aussi d'aider les personnes sur la voie de la rééducation. Parce que ce métier requiert des aptitudes relationnelles et sociales mais aussi des connaissances paramédicales pointues, les logopèdes doivent être au moins titulaires d'un bachelier professionnalisant de 3 ans. Autre voie possible: l'obtention d'un diplôme universitaire (3 années de bachelier de transition et deux années de master).

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Master « spécialisé » en Communication et handicap, permettant de se perfectionner dans les diagnostics et les prises en charge des troubles (sévères ou précoces) du langage oral et de la communication. Le master organisé par l'Université de Louvain-la-Neuve: La formation de deux années proposée par l'UCLouvain allie psychologie, médecine, linguistique ainsi que logopédie. Les expériences de terrain sont également valorisées dans ce master, via deux stages de pratique professionnelle, pour un total de 600 heures. Le master est composé de: un tronc commun de 48 crédits; de la finalité spécialisée « en troubles de la voix, de la communication et du langage » de 30 crédits; de deux options au choix de 15 crédits chacune: option en troubles acquis du langage d'origine neurologique (Aphasies), option en troubles neurodéveloppementaux, option en déficiences sensorielles, option en troubles de la phonation, articulation et déglutition; de cours au choix pour 12 crédits. Le master organisé par l'Université Libre de Bruxelles: Le master de l'ULB fait lui aussi la part belle à une formation approfondie mais surtout orientée vers la pratique professionnelle.

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